A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura no Brasil (UNESCO) publicou na terça (13) o estudo “Ensino Médio: Proposições para Inclusão e Diversidade”. O documento oferece subsídios aos gestores públicos da educação básica para a formulação de políticas e ações de expansão do ensino com qualidade. A publicação aborda questões relevantes e perspectivas para um ensino médio público de qualidade e traz recomendações aplicáveis às políticas e ações nacionais. O documento está disponível para download. Clique aqui
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